米乐M6回望历史，世遗泉州是“海上丝绸之路”的起点，是宋元中国的世界海洋商贸中心。泉州作为宋元时期的东方第一大港，便利的海外交通与兴盛的海外贸易，曾造就泉州“市井十洲人”的繁华盛景。

　　放眼现在，这座爱拼敢赢的城市与共建“一带一路”国家和地区的交流合作日趋紧密，近年更是充分发挥民营经济发达、世界文化遗产城市历史厚重、在外泉商和港澳台侨资源丰富的优势，再续丝路情缘，不断谱写丝路双向合作的生动篇章。

　　十年来，泉州抢抓机遇，着力推动政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，不断拓展对外开放与合作的新空间，努力将蓝图转变为实景，绘就“奋斗之城”共同发展的画卷。

　　即日起，闽南网与东南网联手推出策划《“一带一路”绘蓝图 泉州十年十故事》，从不同领域、角度选取十个具有代表性且富有特色的“泉州故事”，以小见大，展现泉州积极拥抱和主动融入“一带一路”建设中的努力、探索、行动与成就。

　　闽南网10月19日讯（闽南网记者 苏毓茹） 回望漫漫历史长河，泉州千年文脉绵延不绝。海上丝绸之路，在点点帆影中联通了泉州与世界。共建“一带一路”，让泉州崇文重教的薪火迸发出一朵朵耀眼的火花。

　　推广汉语和中华文化、加强教育资源共享、拓展交流平台十年来，泉州不断架设联通世界的教育桥梁，与共建“一带一路”国家开展了形式多样、领域广泛的教育交流合作，为共建“一带一路”写下生动注脚。

　　一个个教育合作项目落地、一批批老师迈步海外、一拨拨留学生出发抵达，“一带一路”上的泉州教育故事正在续写。

　　“我常常在想有多大的缘分，才能有这样的机会去非洲国家授课，这线月，泉州轻工职业学院副校长何世伟教授带着对非洲的好奇与期待来到了加纳共和国的海岸角理工大学。

　　何世伟此行的任务，是参与中国航空技术国际控股有限公司（以下简称“中航国际”）加纳职教项目，为来自加纳15所大中专院校60多名教师进行系统化的教学培训。

　　学员们强烈的求知欲和求真态度，让何世伟充满干劲。课堂上，学员们总会及时表达自己的想法和不清楚的地方，认真做笔记，积极进行课堂互动。进入实操车间，学员们更是抢着机床练实操，他们有着“打破砂锅问到底”的好奇心，何世伟耐心地给学员们一遍一遍演示、指导。

　　“班上的学员都是各自学校的教学骨干，他们最后可能会是这些院校的领导，我们都希望能够把更全面的知识传播给他们，让这些知识更好地传承。”何世伟说，学员们的学习也让他震撼，他深刻地记得，有一名女学员来上课时带着自己刚出生几个月的孩子，她说孩子太小还需要她的照顾，她非常珍惜这次的学习机会，这是一个折中办法。

　　经过6个月培训，何世伟的两期学员都顺利出师，他完成了使命即将离开这片土地，而他还有很多伙伴依然留在加纳。

　　“项目组有位同事曾说过我们的名字不一定会被写进非洲历史，但我们留下的痕迹永远不会被抹掉，这句话让我十分动容。”何世伟回忆道，项目组中有一名工程师，在女儿出生三个月后就去加纳了，直到女儿三岁了才回国。还有一位老师，结婚后便启程前往加纳。“我们离开后，我们的徒弟会教出他的徒弟这是一种传承，项目组成员相信每个人都为非洲职业教育尽一份力，这片的面貌会有很大的改变。” 何世伟说。

　　何世伟异国他乡育桃李的经历，是泉州轻工学院建设“海丝学院”，服务“21世纪海上丝绸之路”先行区建设的缩影。2019年初，泉州轻工学院与中国航空技术国际控股有限公司就非洲地区的“TOT”项目（Teaching Of Teachers，即培训教师）签订了战略合作协议，开启了“工匠之师”的培养之路，成为“一带一路”上的“技术驿站”。截至目前，该项目已在肯尼亚、加蓬、加纳等3个国家顺利实施，学校累计选派了8名教师开展酒店管理（西餐、烘焙、酒店服务）、电子电工，木工加工课程，培训当地教师百余人。

　　“10月份，学校还将选派教师前往马来西亚开展华裔青少年数字能力课程教学，投入教学仪器设备，切实提升学生的数字能力。”泉州轻工学院国际学院院长何振鹏表示。

　　在建设“海丝学院”的路上，泉州轻工学院积极开展国际化办学，2017年以来，马来西亚、越南、柬埔寨等共建“一带一路”国家招收全日制学历教育留学生124人。“中文+职业技能”培训的方式，与多家海外中资企业联合开展员工短期培训、订单培养等系列合作项目，累计培养高素质创新型技术技能人才1030人，助力中资企业海外发展。